,可以去找秦天一聊聊这件事情。我怀疑他自己都未必知道更多人数的合阵之术。
因为我问过宁簌簌关于我们班的合阵术。
合阵术一个月会排练一次,用来应对紧急情况,从宁簌簌的描述来看,我们班的合阵术和四班的一样,二年级一共十个班,其实,十个班的合阵术全部一样。
没有其他合阵的方案。
但我根据自己对凝神诀的了解,可以确切地知道,凝神诀的合阵方案,绝对不只有一个。
所以我才找苏欣怡训练,容不得她矫情。
“你真的要把你的学分点全部还给别人?”训练之中苏欣怡问我。
我被她问得一愣一愣的,如果是昨天还,其实没有什么,应该还给秦柔。
可是今天还,却不一样,像是嫌弃秦柔的学分点似的。
我知道自己没有理由嫌弃,秦柔做的一切都是为了我。
我皱着眉头,苏欣怡一看我不高兴了,立刻知道自己问错了话,一个劲儿道歉。
我叹气说:“没事没事,不是你想的那个样子。但是别人送的学分点我还是要还。”
苏欣怡说:“如果你把别人赠送给你的学分点全部还回去,那你只剩下四十个学分点了,倒数第二,你还好意思当学习委员吗?”
我被她弄得无语,我说:“你考虑得真多,我脸皮厚行了吧。”
不过被她一提醒,我又分析了一下自己的学分点,这两天进展比平常快多了,四十个学分点,也很难挣的。
但奇怪的地方并不是在这里,奇怪的地方在于,别人赠送给我的学分点一共有一千二百的学分点,秦柔只给了我一千,还有两百个学分点是别人给的。
我上一次在四班闹事,被处分,当时身上的学分点全部被扣除了,而那个人并没有断,他仍旧每天定时定量地给我学分点。
他是谁?
我越来越迷惑这件事情。
“他是谁?”我问秦柔。中午坐在食堂,我有些不敢看秦柔的眼睛,我害怕她的面具太厚,让我看不见真实的她,如果看不见最真实的她,那我会选择永远不堪。
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