六位，恰好咱们小学加上育红班一共有六个班级，嗯，那咱们六位各领一个班级当班主任吧？”
老师们没有意见，这是理所当然的。
王忆说道：“小秋老师你领育红班，杨老师你领一年级，祝老师领二年级，孙老师领三年级，徐老师领四年级，最难办的五年级我来领。”
徐横说：“要不然把五年级给我吧。”
他冲其他教师解释道：“五年级的娃娃大了，吃劲、扛揍！”
孙征南皱眉道：“《中小学教师规章制度手册》里的……”
“我记得我记得。”徐横赶紧说，“这不是开玩笑吗？再说了，不打不成才，难道我们真的不打学生啊？”
王忆说道：“不可能，该打就打，不过还是以劝导和吓唬为主，光打他们不是个事。”
徐横对杨文蓉说：“我这么说其实不是为我自己着想，我打个喷嚏能吓得学生抖三抖，我是为杨老师着想。”
“杨老师最年轻，又刚到教师，还是一位女同志，你们说，学生们会不会调皮捣蛋啊？”
“特别是今年学生最多！”
王向红联系了教育局进行申报，把天涯小学的学生全体给办了留级。
这是王忆在统考之前做出的决定，王向红军人出身，做事效率很高，雷厉风行，从不拖拉，于是统考期间他就去给县里的教育局做工作了。
县里头了解他们的情况，既然他们的学生底子差、跟不上正常的教学进展需要留级那就留一年好了。
现在留级的事很常见，全学校留级这种事很罕见，但是考虑到有特殊情况也能办理。
结果最终成绩出来了，王忆一看这学生们考得很好、他们的水平在外岛同类小学里也属于高的，那还留级干什么？继续升学去念书！
结果王向红去县里教育局说了这回事，教育局表示：
你以为我们单位是杠铃啊？你们举着说上就上说下就下？学籍都已经调整完了，你们的学生就继续留级吧！
但是育红班中大班的学生要上一年级了，这样小学的学生要比上学期多一些。
不过不是都多在一年级。
王忆准备给学生们调换年级，底子差、水平低的去低年级从新学，底子好、水平高的学生继续升级，最高就是五年级。
他相信学校再狠搓这些学生一年两个学期，天涯岛以后走出去的学生的基础能力肯定比外岛其他小学都要好的多。
于是接下来的工作便围绕着调班来进行。
他们一起对比着学生名单进行商量，大概的给学生们做了个简单调整。
做完这份工作剩下的就简单了，王忆安排了一下教学任务，又吩咐漏勺要给学生们保障饮食上的营养搭配。
他对漏勺说：“漏老师，你现在知道了，咱们学校五个年级的学生，语文数学的平均分都是全县各乡镇、公社小学的集体排名第一名，
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