体也变成了小学生的模样,如此深仇大恨,不报是不可能的。
相比FBI、CIA,赤井玛丽算是目的最单纯的一个了,她不想要什么能令死人复生的药物,驱使她行动的,完全是那颗坚韧不拔的内心。
她比所有人都想找到乌丸莲耶,然后....
宰了他!
这也是赤井玛丽没有寻求MI6帮助,选择孤军奋战的原因。
“哎,那什么....”
榊诚三人刚坐下准备继续翻阅资料,就听到基德弱弱的声音传来:
“我这儿又有发现了....”
“?”
三个问号分别出现在榊诚、宫野大小姐和赤井玛丽的头顶,三人一脸疑惑的看着基德:
“你才刚坐下啊!”
“咳咳,意外意外....”
基德腼腆的笑了笑,心里早就乐开了花,巴不得接受夸奖呢,可脸上还得表现出一副谦虚的样子来:
“诺,这是不是咱们要找的乌鸦?”
没办法,三人只能又凑上前,看到基德手里捧着一本老式教科书,书名是基础化学,印刷质量很差,有些页面的字体歪歪斜斜,看上去就像在风雨中飘摇的不定树叶一样,倒也正对应当时的曰本状况。
而在这本书的扉页处,用铅笔画着一只栖息在树枝上的乌鸦,画功普通,有些像小孩子的涂鸦,不过已经初具雏形。
“这本书的持有人是乌丸莲耶,不知道为什么,他在22岁时是历史老师,可留学回来后突然教起了化学....”
见没人夸奖自己,基德瘪着嘴,看上去不太开心:
“刚才玛丽小姐你收起的名单上就有说乌丸莲耶教的科目。”
“这不难解释。”
赤井玛丽瞥了基德一眼,说:
“大政奉还之后,曰本就开始了明治维新,明治政府于1872年颁布了学制令,进一步确立了曰本的教育体制,也就是中央集权式的大学区制。”
“同年,政府又颁布了师范教育令,确立了两级师范体制,第一种是寻常的师范学校,由地方设立,培养公立小学的教师和校长,里面就有最初的群马小学校教员讲习所,第二种是高等师范学校,由国家设立,培养中等师范教育人员。”
“一开始,乌丸莲耶从群马小学校教员讲习所毕业,并留了下来,成为了讲习所的老师,负责教历史,后来过了几年,他选择去伦敦牛津大学深造,学习了丰富的化学知识,3年后回到曰本,开始教化学....既然这里保存了乌丸莲耶的化学课本,应该也有属于他的历史课本才对。”
众人开始针对基德拿到的木箱翻找,果然找到了乌丸莲耶出国前留下的历史课本,出人意料的是,历史课本上并没有乌鸦图案。
注意到这点,榊诚心中一凛,看向赤井玛丽:
“你说的没错,在牛津大学深造的3年里,乌丸莲耶一定经历了什么事情,他喜爱乌鸦也是从那个时候开始的。”
“当然,我从来不会信口开河....”
在某种执念的感染下,赤井玛丽鬼使神差的补充道:
“MI6的心理师不见得比你差。”
榊诚笑着摇了摇头,没有跟她争论什么:
“既然找到了乌丸莲耶留下的乌鸦图案,咱们的搜索范围可以缩小至他从伦敦留学回国,也就是1891年之后的资料....基德老弟,干得不错,奖励你颗水果糖。”
基德:“........”
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