主任，他无数次找他谈话，可是都无果，偏偏这个学生又无父无母，只有一个小他两岁的妹妹，他想让这个学生的家人帮着管束都没办法。

　　眼看着好好的苗子就这样长歪了，他是又痛心又着急，政教处那边已经说了多次，如果荣楚再逃课就要开除学籍，是他替荣楚说了很多好话，这才保留了荣楚的学籍，原本打算周末去荣楚的老家一趟，找找他们村里的亲戚或者村干部，看能不能劝得他迷途知返，没想到荣楚今天自己回来上课了。

　　朱老师觉得自己要说点什么鼓励一下荣楚，让荣楚以后都能继续回来上课，但想了想又没有说，他是过来人，知道这个年龄段的男生最是要面子，要是他一说荣楚觉得丢了面子，以后又不来上课了岂不是适得其反？

　　不如自然一些，随意一些，对他和对其它学生一样，等以后找到机会再好好与他谈一谈。

　　想到这，朱老师恢复平静，只道了一声大家自习便坐下来开始为明天的课备课。

　　高中晚自习也有上课的，一般都是快期末的时候老师会利用晚自习来讲一些重点知识，但大部分时间还是自己自习，所以学生们听到朱老师的话都拿出课本来自己复习。

　　荣楚是看到了朱老师的神情变化的，暗叹朱老师对原主还真是用心良苦，自从原主逃课后，朱老师就一直找原主谈话，可原主叛逆，不但没听进去，还和朱老师对着干，也是原主是以全县第一的成绩考进来的，要是搁到普通学生身上，早就被开除了。

　　荣楚也知道朱老师顶着政教处那边的压力替原主保住了学籍，他看了朱老师一眼，翻开课本复习。

　　他不会再像原主一样让朱老师失望了。

　　朱老师在备课，学生们在复习，教室里安安静静，只有写字时笔与纸摩擦发出的沙沙声和翻书的声音。

　　高一（83班）是高一年级的实验班，学生的成绩都是全年级最好的，他们自身也自律刻苦，因此课堂纪律很好。

　　朱老师很欣慰，自家学生个个都这么认真学习，他不知要少操多少心。

　　他呢？在认真学习吗？

　　朱老师停下笔，朝荣楚所在的方向望去，见少年坐得笔直，头微微低垂，一手捻着书页，一手拿着笔，正认真的在看书，他看一会儿在书上写几个字，然后思索着什么，看上去和班上其它认真好学的好学生一模一样。

　　朱老师收回视线继续备课，心中却说不出的高兴，荣楚是个聪明的孩子，只要能端正学习态度一定能把落下的功课全补上来，他甚至想着，只要荣楚肯学，他给他私下补课也愿意。

　　一节课下来，荣楚都没有开小差，很认真的在复习，不同于朱老师的激动，班上的同学都觉得荣楚不会维持太久，说不定下节课就又不来了，因此并没有在意。

　　朱

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